Самая Популярная Акция в Школах США

Обучение в школах США построено на безукоризненном и безусловном уважении ученика учителем, другими школьниками и любым работником школы.

Мне сразу же бросилось в глаза отношение к ученику. Только по имени, только как с равным, только с добром.

Пост о набирающем силу движению и самой популярной книге среди младших школьников.

Суть акции: Научить понимать и ценить чувства других людей через свои собственные. Развивать человечность в ребенке с младшего возраста.

Акция проходит в течение 2016-2017 учебного года.

How Full Is Your Bucket?  На сколько Наполнено твое ведро? Эту книгу можно приобрести и читать младшим школьникам. К ней так же есть материалы с методической поддержкой, с рекомендациями и разработками. Многие школы на своих сайтах публикуют результаты и ежедневные мероприятия.

На сколько Наполнено твое ведро?

〈 Феликс поставил последний кубик на свою башню, как вдруг, его младшая сестра вошла в комнату.

— Я хочу строить с тобой! – сказала она.

— Уходи. Ты слишком мала. – ответил Феликс.

— Я большая!

— Отойди! Ты все поломаешь!

—Я могу быть очень осторожной!

— Иди играть со своими пупсиками, Анна!

Эх, Феликс..

Бум!

— Дедушка!!!

Дед покачал головой.

— Феликс, ты только что зачерпнул из ее Ведра. Как любой из нас, у Анны есть невидимое ведро. Когда оно пустое, то она чувствует себя плохо. Когда оно наполнено, то она чувствует себя отлично! Неужели ты не заметил собственное ведро?

— Невидимое ведро? Хм…

Иногда Феликс не мог понять, шутит ли его дед или говорит серьезно.

Проснувшись на следующее утро, Феликс обнаружил небольшое ведро прямо над своей головой.

Когда Феликс спустился на кухню, то он заметил, что его мама явно спешила.

— У меня совещание с утра и время выходить! Анна, сиди не двигайся!

Феликс пролетел через комнату. Схватил хлопья с верхней полки и с грохотом упал на пол, не рассчитав высоты.

—Феликс, ты лучше бы взял стул. – закричала мама.

Феликс почувствовал, как некоторое количество воды только что выплеснулось из его невидимого ведра.

Кап. Кап.

— Ха ха! – засмеялась Анна, давя на полу хлопья своими ботинками.

— Спеши Феликс! Ты должен все убрать за собой! Скоро школьный автобус!

Послышался сигнал автобуса.

Феликс быстро схватил последний маффин с тарелки. Но как только он собрался откусить свой первый кусок, как собака подпрыгнула, и выбила маффин из его рук, и проглотила в один миг.

Кап. Кап

— Хей, смотрите на рюкзак Феликса! – закричал кто-то, когда Феликс садился в школьный автобус. Мой младший брат носит точно такой же!

Кап. Кап.

— Шу шу шу.. шушукались девочки за спиной Феликса, когда он  шел по школьному коридору.

Каап. Каап.

— Осторожнее, креветка! – крикнул старшеклассник.

Каап.

Все так же было раннее утро, а ведро Феликса было уже почти пустым.

Наблюдая, как его одноклассники входят в класс, Феликс тайно желал им , чтобы они все и каждый споткнулись и упали..

Именно так себя и чувствуешь, когда твое ведро пусто!

Феликс плюхнулся на свое место. Он просто сидел и ждал, когда что-то еще более худшее произойдет.

Миссис Бампл медленно подошла к его парте и протянула ему лист. Феликс с большим трудом заставил себя посмотреть.

— Феликс! Ты написал отличный рассказ! – сказала Миссис Бампл.

— Не мог бы ты поделиться им с классом!

В этот момент Феликс почувствовал большую каплю, только что капнувшую в его ведро.

Кап!

— Гигантозавр, который хотел собаку! Написано мною, Феликс.

Класс замер, слушая рассказ. Одноклассники то смеялись, то замирали от страха.

Когда Феликс дочитал до конца, то все восторженно захлопали, даже Эмили, которая сидела рядом с ним. Она не любила динозавров.

Феликс почувствовал еще несколько капель в его ведро.

Кап Кап Кап

После всего, день обещает быть не таким уж и плохим!

— Капитаны команды сегодня Вероника и Феликс. – сказал тренер.

Каап!

—Отличная корова! – сказал учитель рисования.

— Это собака. – сказал Феликс.

— Отличные цвета в любом случае, Феликс!

— Крутой лазерный ранец, Феликс!

К середине дня ведро Феликса было почти полным.

Во время прогулки Феликс подумал, что дедушка был прав!

Абсолютно каждый имеет свое ведро!

— Хей, это твой мяч, лови! – сказал Феликс.

— Спасибо, приятель!

— Привет, я Феликс! Первый День?

— Да, я Амир.

Странная вещь! Феликс почувствовал, что за каждую каплю в чье-то ведро, такая же капля упала в его собственное.

После школы Феликс открыл дверь и крикнул: «Ты был прав, дедушка!»

— У меня тоже есть свое ведро, и я понял как это работает!

Тут он увидел разорванную куклу сестры.

Плохая собака, чуть было не сказал Феликс!

Потом он подумал, что собака, скорее всего имеет такое же невидимое ведро!

— Твоя кукла будет в порядке, Анна. Мама ее починит! Не поможешь ли ты мне построить самую высокую башню из моих кубиков?

Так они и сделали. 〉

Как вы понимаете, ведро — это наша самооценка или наше эмоциональное состояние.

Когда тебя постоянно ругают, замечают только недостатки, обижают, унижают или высмеивают, то твое воображаемое ведро опустошается. Ты злишься, и отвечаешь миру тем же.

Совсем другое дело, когда люди видят в тебе хорошее. Твое эмоциональное состояние улучшается. Ты видишь только хорошее вокруг. Тебе хочется поделиться этим состоянием с другими. Ты понимаешь, что помогая другим, ты сам становишься счастливее.

Что после прочтения книги? Посочувствовали, поняли и забыли? Нет!

Каждый класс имеет место в классе, где они могут поддержать друг друга. Видите карманы с именами? Они пишут друг другу то, что лучшее есть в этом человеке.

Детям нужны ориентиры! Как понять, что делать хорошо, а что делать плохо?

Ты черпаешь из ведра другого если ты:

  • смеешься над кем-то;
  • совершаешь злые поступки;
  • игнорируешь кого-то;
  • обижаешь кого-то;
  • или распускаешь руки.
  • Ты не можешь наполнить свое ведро, опустошая чье-то!

Что же нужно делать, чтобы наполнять, а не опустошать ни свое, ни чужое эмоциональное состояние?

  • Открой дверь перед кем-то;
  • скажи, что он хорошо выглядит сегодня;
  • поделись чем-то;
  • помоги своему напарнику;
  • помоги кому-то выполнить работу;
  • убери без просьбы;
  • убери даже если это не ты намусорил;
  • сделай комплимент младшему или старшему;
  • улыбнись кому-то пусть даже незнакомому;
  • предложи свою помощь однокласснику или взрослому;
  • скажи, что тебе нравится его работа;
  • относись к другим так, как хочешь, чтобы люди относились к тебе.

Это дополнительная работа для учителя каждый день, но она того стоит!

Есть возраст, в котором дети очень отзывчивые. Это самое правильное время сеять в их сердцах что-то хорошее и вечное!

Светлана

март 2017

 

Leave a Reply

Your email address will not be published.